Цикл лекций, если учитель мой Каледин не наложит вето на разглашение секретов, будет посвящён обучению снимать в стиле учителя моего Каледина. Это не просто. Этого не найти ни в книге "Пейзаж в искусстве" Кларка ни ещё где-либо, т.к. это является находкой учителя, лежащей вне веков и вне постижения критиков и исследователей.
Итак, фигура первая- "Крокодил Каледина". Нетрудно видеть, что никаких иных мыслей известных в веках, кроме как указание на важность самого "крокодила" здесь не прослеживается. Учитель безаппеляционно утверждает эту смелую и решительную компоновку пространства от снимка к снимку, что не может не вызывать уважения, стабильность признак мастерства в таком деле:
https://ii1.photocentra.ru/images/main68/688786_main.jpg
https://ii1.photocentra.ru/images/main68/687114_main.jpg
https://ii1.photocentra.ru/images/main68/685556_main.jpg
https://ii1.photocentra.ru/images/main68/685202_main.jpg
https://ii1.photocentra.ru/images/main68/682170_main.jpg
и т.д.
Аўтар: Олег Попов, фатограф. Хатняе фота. Апублікавана 01.09.2017.
Следующий урок будет посвящён композиции под общим названием «Это».
https://www.dropbox.com/s/t7gi3uz13fq37s1/this.jpg?dl=0
«Это» имеет весьма обширный круг применения и является своего рода кинематографической перебивкой. Например, если Вы только что отснимали очередную серию пейзажных композиций «Крокодил Каледина» и начали перемещаться в городскую среду ближе к еде и теплу, то по пути можно даром времени не терять и как раз удовлетворять своё творческое недержание композициями «Это». Большой ошибкой начинающего будет пытаться гармонизировать по-Платновски или ещё как-либо пространство вокруг «Это». Больше хаоса- больше жизни. Тем более хочется предостеречь от такого буржуазного явления как выстраивание между планами так называемых визуальных связей, которых просто не существует, а если и существуют то только в голове безумцев. Вообще лучше пользоваться длиннофокусной оптикой или максимально открывать диафрагму, чтобы навсегда покончить с тем, что мешает созерцать «Это».
Ну, и конечно, примеры от учителя:
Это тётя, она поёт https://ii1.photocentra.ru/images/main68/688014_main.jpg
Это гриб, он стоит https://ii1.photocentra.ru/images/main68/686690_main.jpg
Это жаба, она сидит https://i1.photocentra.ru/images/main62/626469_main.jpg
Это дядя, дядя плывёт на каяке https://i1.photocentra.ru/images/main68/685803_main.jpg
Это тётя, она говорит по телефону https://ii1.photocentra.ru/images/main68/684940_main.jpg
Это стрекоза, она сидит, но не как жаба https://i1.photocentra.ru/images/main68/682611_main.jpg
«достаточно творчески подойти к повседневности, дабы разукрасить её в цвета радуги», сказал учитель мой Каледин. И ничего иносказательного в этих словах нет, ибо иносказание удел сами знаете кого, а не учителя моего Каледина.
это видать ученики, внимающие слова Истины!
а это бесконечный архив, он настолько велик, что приходится делать коллажи, что бы весь его перерыть.
Разбанить тебя... Вот тут понимаешь такое дело, что как только разбаниваешь определенную группу особого взгляда, так она начинает массово жать на кнопку "Пожаловаться". Откуда же мне знать что ты не из их будешь?
Но ты пиши еще, пиши...
Ах, да ты же не можешь удалить сообщения мои. Но тут уж баш на баш, давай... Или стирай реплики Бухрова, после чего я разбаню тебя и ты удалишь мои сообщения ответы ему или... Стирай все свои рисульки.
Это ж вы метафизики, тут на него замахнулись, учеников набрали себе кучу, а я нервно в сторонке курю, смотрю как большие дядьки снимают. Учуся как надоть! Мне то, я понимаю, до вас далеко, руки пока не трясутся, что бы расфокусированного человека за шторой снять или еще какую мутотень черно-белую. Оно я понял, главное что бы не понятно было и чем не понятнее, тем шедевральнее. Правильно я науку фотографическую постигаю, абалдуевых фотомастеров? Я, это ж так, с фотокамерой погулять просто выхожу, ну ради своего исключительно удовольствия ради. А, вы все исключительно под заказ для музеев и галереев разных снимаете, говорят в самом Парижу висите. Ей-ей, не вру, вот даже Володя Высоцкий не про вас ли пел:
"Проникновенье наше по планете
Особенно заметно вдалеке :
В общественном парижском туалете
Есть надписи на русском языке"
Вот я тоже думаю что про вас родимых!
А я скромный любитель, мне до вас далеко, до всей такой метафизики!
Привет тёще!
Да, и уж ты не бань меня, для кого ж ты тады писать то будешь свои уроки то, коль я их не увижу. Или ты думаешь у тебя тут зрителей куча. Мне конечно горько и одиноко будет, но и ты в тоске своей завянешь. А я знаешь ли ленив, не люблю разлогиниватся лишний раз, половина от тебя посылов не прочитаю. А там глядишь и вовсе забуду.
Правильно. Пока мастер Каледин занят великими мыслями об искусстве и серьёзными высказываниями о фотографии на международном фотосайте и считает рекомендации к своим композиционным "крокодилам", всякие Крики, которые только бла-бла-бла, пишут всякую пургу никому не известным фотолюбителям, лайкающим друг друга в фейсбуке. Ну, как-то так. https://www.facebook.com/alex.cry.965/posts/291360444680140
Даже от гугла спрятался, ни чего не выдает по запросу "алексей крик - фотограф"... Только вот это нарыл это не он ли будет? Красавец!!!
http://fototips.ru/wp-content/uploads/2015/12/Rhein-II.jpg
Скорее всего сплетня и есть, но версия интересная. )))
Я вот тоже скоро стану богатым - буду снимать Скарлет Йохансон и Йовович в девичестве, немного разгребу тока текущее...
И провальный экзамен Мэтта:
http://img.lady.ru/data/aphoto/3/f/8/35645/large/183283.jpg
-"стабильная работа с хорошей ЗП, книги, печать в каталогах, принты в журналах, выставки и музеи"-вокруг стоял гвалт, все наперебой кинулись отвечать. "Молчать"- по-ефрейторски привычно крикнул учитель, "всё не так, бестолочи!
Спина! Оплёванная спина, вот что является мерилом успеха!"- и учитель повернулся к нам, демонстрируя свой тыл. Мы затихли, пожали плечами, переглянулись, но в знак глубокой признательности тоже плюнули ему на спину, а некоторые даже дважды.
Проанализируйте эту уникальную, не побоюсь этого слова, фотографию с желтым кустом. Проведите линии связи, горизонтальные и непременно вертикальные, в них суть самобытности сего Творения.
Обратили внимание - линия третей от Учителя.
Так, и только так возможно приобщение к Большой Фотографии.
Изучите фотокамеру и пользуйтесь УМК (универсадьная методика каледина) - шедевр обеспечен и, самое главное, количество реков резко возрастет.
Критиком может выступать любой, вне зависимости от уровня понимания фотографии. Работы на критику поступают только по желанию автора. И одна такая бесконечная тема с любыми комментами от шуточных до серьёзных.
Здесь прокатит? Ваше мнение?
Здесь полагаю сценарий пойдёт по пути соревнования в остроумии. Исходя из основного контента. Т.е. для праздного времяпровождения неплохо, но когда-то надо и делом заниматься.
Иными словами знаток искусства и последний хранитель эстетики ничего кроме предмета на фотографии не видит. Уникальность изображения определяется уникальностью предмета. Улавливаете фотографическую мысль самостоятельного автора, положительную оценку деятельности которого дают коллеги и иные ценители?
P.S. "Идите и учитесь снимать, уникальный вы наш, прежде чем судить других." Зашевелился, змей, сам-то других с удовольствием через губу обсасывает. "кто-кто, Загу.. а кто это? Ха, тоже мне фотограф"
Это он хвалит в 2013 году
Такой стабильности за 5 лет можно только позавидовать.
За последний месяц было четыре работы с для критики: https://photocentra.com/gallery.php#critique=1&range=30&page=1
Может, взять из них одну и попробовать начать? Разрешение автора, думаю, не нужно. Сами критики просили.
асторономические флуктуации не должны быть мерилом прекрасного))
Malakhov, а могут ли наложенные текстуры быть мерилом прекрасного?
жаль, что Учитель не раскрывает этот вопрос (
- "Олег Каледин, что за халтуру вы предлагаете к просмотру.?"
Какие у Вас друзья мои есть варианты ответов? "А мне нравится" , "Симпатично же", " Я считаю, что это не халтура".. Вы серьёзно так думаете? Вы не угадали. Правильный ответ будет такой:
"Я у тебя млять забыл спросить можно мне нажать на кнопку рекомендации. Ну если ты ходишь и страдаешь, от творческой импотенции, то в этом ни кто не виноват".
Конечно, сказ про учителя, который не боролся с творческой импотенций, а ей гордился незамедлил появиться. Ведь учитель сам о ней заговорил." К этому надо быть готовым и изречь следующее, что и сделал наш учитель.
"Олег Попов, иди нюхай (у Мохорева), ты дебил, тебя посадят!"
конечно, когда следом тебе говорят "пошёл нах, криворукий пудель" это не может вызвать ничего кроме возмущения! За что!!!
все спешат на помошь к оскорблённому! Хорошо, что Igor Khmelev понимает, что за кем сила и удаляет негодные комментарии, оставляя только те, в которых сила!
Пожелаем им обоим хорошей дороги в их долгом совместном путешествии
Акт 1- о друзьях и врагах. Не надо путать чьё-то отношение к твоей фотографии с отношением к тебе. Жить будет проще и правильнее.
Акт 2- о сообразительности. Это фотосайт, а не социальная сеть, можно было бы и сообразить.
Акт 3, о репортаже. Крайне советую ознакомиться с тем что есть репортаж. Это как минимум событие и действие. Кто делает, что делает по какому поводу делает. Куча однообразных картинок с тюльпанами это не событие.
Акт 4, о "предметке". Да, это не предметка.
Акт 5, о интересе "В эти выходные реально ТЫСЯЧИ ЛЮДЕЙ шли посмотреть" я не смог ознакомиться детально со всеми фотографиями, но примерно 6 человек на 160 снимках можно заметить. Это к акту 3. Это вступление. А дальше основной посыл. Твой интерес- лайки, просмотры и всяческое привлечение внимания к своей персоне. Интерес т.н. "художников"- в саморазвитии, в совершенствовании вкуса, в познании и получения визуальной радости от созерцания гармоний. Если ты понимаешь о чём речь, конечно, потому как невозможно рассказать о радости эстетического переживания тому, кто считает просмотры, лайки и занят откровенным фотодрочивом. Полезным ты бы мог быть, если бы немного придержал свой поток и круг общения ограничил бы любителями цветов и туристических мест.
Акт 6, заключительный пока. Проблемы и комплексы это когда взрослый дяденька кучу времени тратит на фотание и "обработку" 160 тюльпанов, а потом сидит и считает лайки и просмотры. Но здесь я согласен в том, что бегать и под всякой фотографией писать, что она УГ смысл имеет только в том случае, если есть какой-то намёк, что человеку тесно в рамках "тюльпанов".
Пару слов о фотографии- да, здесь всё так и это все знают. Смотрим акт 5, основной интерес "художников" это вклад в саморазвитие. В себя. Мир становится богаче, ты смотришь на него другими глазами. Не глазами обывателя на тюльпаны. Это того стоит. Жаль, что невозможно рассказать как это круто. Vlad O, например, решает свои задачи "художника" через семейный альбом. Это наилучший выбор. Ты прав в том, что из пожара потащат семейные фотографии, а не другие и таким образом задача сохранности отчасти решена. Потапов тоже решил задачу сохранности- фотография в каталоге РМ это уже не фотографии на сайте, который в итоге падёт вместе с содержимым. А клиентов Каледина просто по человечески жалко. А самого Каледина по человечески не жалко. Можно не знать, можно заблуждаться, можно отстаивать своё мнение и ругаться, но на основе хоть какой-то базы отличной от мракобесия. От которого и тебе желаю избавиться.
Вообще то даже смешно ,люди полезут в горящий дом за фотографиями сделанные Калединым).Это уже суперреклама
Беру на себя ответственность и заявляю, что все фотографии по этой ссылке https://photocentra.com/author.php?id_auth=13484 к творческой фотографии никакого отношения не имеют и более того, демонстрируют отсутствие навыков у их автора по элементарной компоновке объектов на поле кадра. Если кто-то готов предметно возразить- добро пожаловать, я готов ответить.
Честно говоря жаль времени надёргивать цитаты где Каледин говорит от имени искусства, фотографии, а уж про мировую справедливость в рейтингах на сайтах это вообще как песня.
А сайт, конечно же, он просто троллит, засылая сюда всякий шлак. Понятно. Хотя судя по тому, что у Александра "нормально" составить об этом нормальном представление не сложно.
Сентенции с оскорблениями, угрозами и своих возможностях я комментировать не буду. Ибо в диалоге с дураком, главное не опускаться до его уровня
Наверное, один участник чем-то отличился, подумал бы Штирлиц. Но тюльпан не Штирлиц. Хотя нетрудно видеть, что всё, что выделяет этого владельца изображений от других аналогичных певцов закатов это публичные заявления о судьбах искусства, творческом пути состоявшихся фотографов, снабжённые оценочным суждением их личности и тому подобные явления. При этом ничего общего с известными гуманитарными практиками и взглядами эти суждения не имеют, но активная жизненная позиция оного персонажа не позволяет ознакомиться с классическими представлениями на те явления, о которых он пишет. Естественно это вызывает некоторое сопротивление у потока людей интересующихся гуманитарными знаниями. И сетовать на это так же нелепо, как сетовать на то, что не даёт де река путнику усталому на ногах стоять уверенно течением своим. Так совет путнику выйди из реки и стой на берегу, раз не рассчитал силы пешком против течения идти. Да, случаются бывает наводнения и береговым тюльпанам достаётся, но это жизнь так сказать. Вода всегда возвращается в русло
Для неразумного тюльпана это вполне нормально- не менять своего мнения. К тому же эффективность такого подхода действительно подтверждается эффективными менеджерами самого высокого уровня и даже самим учителем Калединым. Если учитель решил 17 лет назад, что фотографии восходов это хорошо, то и будем ими восторгаться пока глаза видят. Вот это кремень!
Это правильно! Не надо запускать в своё соцветие жука сомнений о правильности учения учителя! Настоящий мужчина если уж решил быть глупым, то идёт с этим решением дальше и не пересматривает его. Река течёт, а неразумный тюльпан на берегу
На них я взоры медленно вознес
И милостиво дерзостным ответил:
-Скажите мне, ужель разумен пес
Который воет, если месяц светел? (с)
Считаю день прошел не зря! )))
Думаю, это предел мечтаний каждого фотографа.
Ведь получилось похоже - никто не скажет, что это ромашка.
Сразу видно - люпин. Гениально!
1. О случае в фотографии.
- Учитель, расскажите нам о таком феномене как случай в фотографии.
- Не буду лукавить, случай это зачастую то, что делает из посредственной фотографии хорошую или из хорошей гениальную. Как вы можете заметить, мои любопытные друзья, абсолютно в каждой моей фотографии так или иначе присутствует случай.
Например
-Спасибо, Учитель, я думаю, что Ваш рассказ, несомненно интересен слушателям и читателям Ваших фотографий и мы его обязательно запишем и опубликуем в следующем выпуске. Может быть у вас есть ещё примеры?
-Конечно есть, мои интересующиеся друзья.
-Спасибо, Учитель! Кстати, о секретах, может быть Вы поделитесь с нашими читателями какими-то не слишком секретными секретами Вашего успеха?
-Конечно, конечно. Я всегда говорю своим ученикам- когда видишь сурепку, прислушайся, а не звенит ли у тебя сейчас люпин?
-Спасибо большое, Учитель, за важную информацию.
Беседу записал Олег Попов.
-уважаемое радио, вот эта фотография https://ii1.photocentra.ru/images/main77/771682_main.jpg отличается от этой фотографии https://i1.photocentra.ru/images/main77/771365_main.jpg тем, что там два разных человека, там свистулька, а там рожок. А общее то, что не шедевры. Да, я фотограф. Прошу редакцию угадать на каком месте у меня глаза.
Ответ не замедлил себя ждать:
-Уважаемый Дон Учитель. Наше радио считает, что это оба не шедевра. А основное отличие заключается в компоновке - тот что со свистулькой сделан тем, у кого глаза были трусами прикрыты ибо не положено в общественных местах без оных появляться. Ибо гадаем как можно было так криво и несоразмерно скомпоновать кадр.
В самом деле ,чего может быть предосудительного в том, что гуляет себе человек с фотоаппаратом и неспешно запечетлевает окружающую среду? Да ничего. И тут действительно одному нравится берёза, а другому дуб, одному азиатская девушка на фоте, а другому европейская. И совсем другое дело, когда это милое невинное занятие становится вдруг «фотоработой». Перенесёмся на сотни лет назад. Когда-то давно был сформирован определённый свод правил, которому был подчинён творческий процесс. Вне этих правил говорить о творчестве было невозможно, т.к. именно следование им и позволяло определить процесс как творческий. Неизбежный выход за эти рамки имел два последствия- обретение свободы с одной стороны и потеря порядка и понимания с другой. Что такое свобода в данном случае? Это индивидуальность творческой личности, индивидуальность его творческого языка, то есть каждый волен с нуля создавать свой язык. А потеря порядка- это необходимость прилагать усилия к тому, чтобы кто-то кроме самого артиста его язык понимал. Поэтому естественным образом этот новый язык обычно формировался небольшими дополнениями к языку традиционному, развивая его таким образом и трансформируя в традицию, которая развивалась дальше. Какие-то более глобальные изменения требовали манифестов, пояснений, утверждений и прочих атрибутов борьбы за жизнь новых форм этой жизни. Т.е. в веках известны всего 2 вида творческой работы- или следование канонам или отталкиваясь от них, противопоставляя что-то им, создание индивидуального творческого языка. Важно так же понимать, что даже противопоставляя себя чему-то артист неминуемо начинает с этим чем-то иметь общность. Например, утверждая, что МФ фотография это полная ерунда нужно хорошо понимать что такое МФ фотография и противопоставлять то, что ты делаешь её принципам.
Для всех этих замечательных деяний описанных выше есть так сказать начальный базис, без которого невозможно вообще ничего. Этот базис состоит в начальной огранке того, что потом будет формой несущей какую-то мысль. Подобно тому как среди хаоса звуков мы легко можем выделить рукотворную музыкальную последовательность на основе ритма и соотношения частот звуков, так же и в хаосе пестрящего перед глазами мира это делается при помощи того же ритма, пластики, соотношения размеров, фактуры, цвета или тональности его объектов. Это базовая работа без которой говорить ни про каноны ни про их разрушение не приходится. (постмодерн сейчас не в счёт).
Теперь самое время посмотреть на фотографии Yuriy Kovalev, которые аналогично фотографиям Учителя Каледина носят гордое название «фоторабота». Не буду загромождать текст ссылками, но совершенно очевидно, что в этих «работах» нет даже базиса, способного создать хоть какую-либо гармонию. Т.е. отсутствует даже основа. Видимо «работой» при создании этих картинок господа считают выкручивание различных ручек в фоторедакторах и подобные этому деяния ибо другого понимания что делать с изображением у товарищей нет. При отсутствии элементарной визуальной культуры это приводит либо к полной катастрофе в случае Yuriy Kovalev либо просто к беспомощности в случае Учителя, которая не мешает Учителю рассуждать о вещах априори ему недоступных. Соответственно предметный разговор о фотографии для Yuriy Kovalev и Учителя моего Каледина это обсуждение этих самых ручек и объектов на фотографиях. Всё это называется одним ёмким словом- фотодрочерство. Отака диспозиция, малята.
-"скажи, Учитель, а бывают люди до которых даже такой солнцеликий и многомудрый как ты неспособен донести элементарных мыслей?"
-"Конечно, есть такие лишённые навыка обучения. В первую очередь я сам себя не в состоянии обучить ничему, а уж другим и подавно сие не удавалось. Ибо мудрому обучение не надобно, а глупому не поможет". Так сказал учитель и сурепку погладил.
Более того, в этой парадигме Alexandr Popov сейчас какбы разговаривает с огурцом с натюрморта в Вашем лице. Как-то странно это всё.
2. Тебя банят за хамство, а не за "В том же духе"
3. Троллинг это ложь. Лжец здесь ты начиная с п.1 и заканчивая замусориванием ленты подделками под любительскую фотографию и лживыми мыслями о фотографии.
4. Читай правила.
Отвечаем: Наверное, потому, что у меня из 2-х представленных фотографий одна неплохая. А у тебя из всего сонма неплохих ноль. У меня из 10 комментариев 2 совсем по делу, а 8 с намёком. А у тебя из всех ноль по делу ибо ничего путного ты ни про свои ни про чужие фотографии сказать не можешь. Долдонишь про рейтинги, реки, просмотры да канючишь- забаааньте Попова, забааааньтеПопова... Даже рекомендуешь откровенный шлак. И постоянно лжёшь. Так что, братец, если уж кого сносить, так это тебя с друганом твоим.
Хелен, это очень разумная позиция и более того, она единственно верная и читаемая. Именно поэтому первое, что я Вам написал было "Даме нравится, чего пристали?". Ибо говорить боле там не о чем- нравится вам и Слава Богу.
Ну.. это... как бы так сказать... На сайтах потребители данного стиля на 99% хотят смотреть на ... и, а не на фотографию. И лайкают они не фотографию. Неплохо бы это осознавать. Владимир пытался поговорить о фотографии, но не учёл, что говорит с моделью, которой просто нравится она сама на фотографии и нравится как от неё, прутся простолюдины с фотоаппаратами. А фотография как таковая- да хрен с ней,когда такая девушка, не так ли? Поэтому Ваш способ хорош для понимания удачности себя, а не фотографии.
Пока всё, что Вы говорите и показываете, ничего не говорит о Вас как о фотографе, но говорит, что зритель из Вас весьма невзыскательный и слабо понимающий в фотографии.
Отака фигня.
Поскольку ослеп Учитель от красоты такой [url=url]
Хотелось бы, конечно, в ответ услышать 1. что тут авторского? 2. художественного? 3. интерпретация, пардон, чего?
Ой, ну факты упрямая вещь. Отрицание очевидного в твоём лице говорит лишь о том, что ты на эмоциях весь. Хотя может у тебя моск и не включается никогда. Вот смотри - пару дней назад я, например, ответил конкретно на вопросы Учителя Каледина. Попросил его пояснить слова им же сказанные, а Учитель взял и слился. Не любит Учитель когда не про объективы и не про рейтинги. Вчера прекрасную Аиду остерегал от "горя от ума" - через умничание на пустом месте проходили многие из тех, кто пытался вырваться из того УГ подобно которому ты с учителем стряпаешь. Это суть. Полезно ли это было Учителю или тебе? Конечно нет. Хоть я и говорил элементарные вещи, но для это как десятиклассник про линейное уравнение в детсаду рассказывает. А ниже уже некуда опускаться. Не про съёмку же проводкой целый день расписывать и о резкости спорить- вот где секреты мастерства. Но тут кому как, кто-то хочет всё-таки эрудицией сверкнуть, а кто-то тупостью. Для разнообразия ты можешь сверкнуть ещё своей задницей по которой я тебя ща пну и ты пойдёшь в опу.
"А другие- они тупые, понимаешь, Учитель? Про резкость, смаз и завалы в интернете никакой литературы. Глухо всё. Вот и пишу как проклятый всем про это и советы раздаю- даже если б кто и хотел почитать- негде!"
Пишем, милок, пишем.
"Хоть тупостью, но блистать"- вот девиз бабы Шуры сегодня и навсегда!
Олег Попов,
Это он наверно на прощание ,финальный меморандум , я слышал его заявление УХОДИТ ОН с вашего мелкого сайта на просторы вселенной , не увидеть нам отныне не тульской набережной не красот московских ((
P.S. Лента последних дней мне кажется как раз выбору преемника была посвящена.
Искусствоведение не занимается "пятнами" оно занимается культурой вообще. Это всё равно, что сказать, что музыковедение занимается нотами. Пятна, контрасты, фактура это просто составляющая изображения, которая создаёт некую гармонию и связи, воспринимаемые вкупе с тематикой как единое целое, т.е. создаёт композицию.
кто бы спорил.
безусловно. Так же большинство людей пользуется красками не для рисования картин, а для покраски стен, потолков и полов.
Тоже верно. При наличии взгляда. Взгляд это может быть что-то очень необычное и редкое, например взгляд из космоса, с Памира и т.д. либо нетривиальный взгляд на обыденные вещи. В первом случае всякие там пятна вообще не важны- интерес представляет сам сюжет. Во втором случае - например, корабль плывёт по Москве-реке никак не оформленный в "пятнах" не прокатит. Это не фотовзгляд это фотодрочерство или более литературно- графоман от фотографии.
Опять же верно. Даже между "придумал и сфотографировал и "увидел и сфотографировал" тоже огромная дистанция- это просто разные усилия. Вопрос всегда "что" увидел и "как "сфотографировал". Если увидел жабу, сурепку или кораблик на реке (т.е. необчного- ноль) и сфотографировал с убеждённостью, что пятна и компоновка это буржуазный предрассудок, то в результате как фотографа тебя в полученной фотографии нет.
не так. не "либо", а "и". Гений должен осознанно вкалывать. Это полная ерунда, что сидит гений и генерит. Так не бывает. Я знаю лишь полтора примера в истории фотографии где тем самым гением был не фотограф, а искусствовед.
Ёлки моталки и здесь согласен. Когда Малахов писал под фотографией с вывернутым пространством, что это его поиск, то я уверен, что он имел ввиду не то, что он нашёл как его вывернуть- эти приёмы и до этого известны и обкатаны, а то, что он ищет как этот известный факт может себя раскрыть. Надо ли свои поиски, а не результат выносить на всеобщее обозрение это другой уже вопрос и он чисто в компетенции автора.
Не вываливают подряд всякое УГ с прогулок. Взгляд это и есть синтез из пройденного, создание реплики на что-то уже каноническое в культуре, создание образа. Взгляд акына- вот жаба, вот кораблик, вот крыша, это не фотография. И основная претензия- а давайте не вываливать на фотосайт взгляды акынов. Ведь на сайты художников крашенные стены не выставляют.
Призыв конечно же хороший, но видимо не выполнимый. Для этого акыны должны поменять свои взгляды! А этого то они делать и не хотят((
Больного невозможно вылечить , если он этого не хочет.
Но есть еще и такой момент: многие, особенно начинающие просто не видят разницы между покрашенной стенкой и авторским взглядом. И пока не вывесишь и не на-получаешь кренделей сам в своем снимке не видишь что это)) Так что вываливать все же надо, только относиться к кренделям надо адекватно )) нмв.
это всё враки, с Педаном можно говорить не о фотографии, а о Педане в фотографии. На худой конец об НКВД, гэбне и Сталине.
Хочу заметиь что сортир выставил Витя исключительно по вашему требованию " показать Самарскую набережную " А так то у Вити нет ничего НОВОГО к показу уже давно. Витя об этом и бухтит постоянно , давайте товарищи фотографы будем более требовательны к СЕБЕ ответственнее относитесь к отбору своих шедевров , не количеством тюльпанов , а качеством люпинов покоряйте своего зрителя.
P.S. вот Вам моя искренняя рекомендация (с)
Олег Попов, Не, он его здесь вызвал да словесную дуэль ,а тот дал деру задрав штаны ,ушлепок тот еще)
P.S. я ж тоже с притчами иначе как дурачком не казался (и кажусь), разве нет?
В данном случае учителем он называет Кудрявцева, у него в голове вполне могут перемешаться и слиться воедино Кудрявцев с Калединым. Ясное дело, что Каледин с Педаном не разговаривал, он и имени-то такого не знает.
Ну да.
Пришёл как-то Учитель к Оракулу и не успел и рта раскрыть с вопросом многомудрым, а уж Оракул ему:
- Слушай своё сердце, лишь оно укажет тебе путь твой истинный в фотографии чарующей
- А вдруг хрень укажет, о великий Оракул?
- Хрень и есть твой Путь
сказал Оракул и качнул головой, дав знак тем самым, что разговор окончен.
Vixtur, Кору отмочили ,на все 100,вот это я понимаю )))
Перед статуей Мадонны
И шептал "молю забанить
Всех, чьи мнения бесспорны."
Но пока просил отвлёкся
Об искусствах рассуждая
Или просто волновался
Всё же статуя Святая.
"Жить в сырой и темной келье"
Молвил голос из Мадонны
"Это доблесть и отвага
И воды здесь есть две тонны.
Ты забудешь в милой норке
О большом и страшном мире
Изъясняться будешь громко,
А не шепотом в сортире. "
Объяснить хотел Учитель
Что не это мысль святая...
Глядь, ..а это не Мадонна
А Явленье Николая.
я тебе именно про убогий влобный фотошоп написал, а ты затер это дело. не завирайся, блаженный...
Одну Аллу Пугачёву, которая уходит раз в неделю я уже знаю. Теперь две будет?
И вообще, как понимать эти "психи"? Ты же утверждал, что вообще не колеблет тебя всё это?
P.S. У тебя и в фотографии так же, кстати. Так что может расшатав здесь что-то и там изменишь.
Тогда видимо три!
Но в любом случае, хорошо, что появились вы тут и Reflex. Может и еще кто-то не постесняется все ж.
Влад О, точно, остались нам, горемыкам, одни пирожки с изжогой
банкасайта.Читать не был намерен, но глаза выхватили знакомую фамилию, на которую ссылался автор сего опуса. Дальше ещё более удивился, когда увидел фразу целиком "К аналогичному выводу пришел и Антон Вершковский". Немного успокаивало то, что раз Учитель даже не смог правильно переписать фамилию Вершовский, то скорее всего примерно так же он читал им написанное, а уж как прочитанное преломилось в голове Учителя- так это одному Богу известно и то не факт. Как можно было совершенно противоположный взгляд на вещи и явное порицание таких как Учитель обозвать "аналогичным выводом" я не представляю
Учитель. 8 января 2014 года.
"мне тут фото хакнули в домашний радел. Оно имело статус "Популярное". Прикинь около тридцати или больше рекомендаций!" (c)
Учитель 03 октября 2018 года.
Как давно Учителя колбасит, однако!!!
"Олег Каледин!
Таки втянул вас анонимный прохвост в бесконечные, бессмысленные словопрения!
Бросьте вы это и по возможности никогда не возобновляйте.
Помните, что пока вы разговариваете с пустотой - пустота разговаривает с вами.
Ну и на кой вам нужно это бульканье? "
1. Действительно товарищ Sviderskiy так и думает? (тогда у меня сильные сомнения в его адекватности вообще, потому как была надежда, но и она стремительно помирает...)
2. Или это троллинг бедного Каледина? (потому что все ровно наоборот. Тов. Каледин всегда и отличался бесконечными, бессмысленными словопрениями, причем на всех сайтах где наследил).
3-е октября сего 2018 года от Р.Х.:
- Я не только свои фото закрою, я через надзорные органы потребую полного удаления своего аккаунта в этом случае, как полное несогласие с политикой конфиденциальности
- А если не восстановят к вечеру, то пусть все идет оно тут лесом
и наконец:
- За сим откланиваюсь до восстановления на сайте своего фото в полном праве и рейтинге
Понятно, трагедия, серце художника разбито, лучший выход - совершить незамедлительно сэппуку, благо, предсмертные "стихи" написаны и обнародованы.
Но, внезапно!
8-е октября сего 2018 года от Р.Х.(прошло пять дней, как Учитель покинул сайт):
- Пока она не будет восстановлена в полном объеме и рейтинге, ноги моей не будет на сайте. Можете меня забанить на веки вечные.
Жив курилка! И все еще настроен по-боевому! Хоть и без надзорных органов...
И, на следующий день, всем ученикам на радость и к вящему их ублаготворению:
9-е октября сего 2018 года от Р.Х.:
- Я пока ни куда не ушел. К тому же уйти с сайта нельзя.
Теперь можно пари заключать о том дне, когда Учитель нам дарует новый шедевр. Как полагаете, в течение 10-и дней управится? Или раньше?
сетует Учитель печалясь премного о том, что фотография не обсуждается. Ведь
а то и стирать их безобидные комментарии по фотографии и банить! Ужас, знать бы кто это такие!
Но тут же берёт Учитель себя в руки и признаёт, что для настоящего джедая
Реку-рек! Ре Курек!
Недореканный Учитель
Недореканно сидит
В недореканные дали
Бабе Саше он кричит-
Недореканные мысли
Вялой недоглубины
долетали к бабе Саше
в мозги, хоть и со спины:
30 реков-чебуреков
я имел! пропажа дня!
всё кричу, но в недомире
всем плевать- не до меня.
))))))))
А теперь прозрел Семёнов
Он кричит "Хвала Богам!
раньше плыл я как Титаник
в льдистых водах по волнам.
Налетал на глыбы злые
Дважды чуть не утонул
На ноге есть отпечатки
Зубьев северных акул
А теперь я весь подкован
Нет- закован я броню
Одинокой мысли воин-
Песнь победную пою
Мир ужасный, непонятный
Прояснил мне А. Попов!
Рад, что с ним мы повстречались-
Впредь не надобно мозгов."
А я не угадал с ответом Учителя. Загадал, что он скажет, мол знамо дело администрации денег заслал
С т.з. экономики произвести уже давно не является проблемой, тем более, что для любителя это не рабочее время, а досуг. Проблемой является продать. Мир меняется стремительно.
12 апр. 2017 г. - Тем не менее в 2004 году по результатам опроса 500 арт-критиков, галеристов и художников писсуар Дюшана занял первое место в ...
Почему на ВАЗе отказались от Калины, переименовав её в Гранту - потому что новая статистика объединит обе модели и покажет процентный объём. Конечно, это не маркетинг, но тоже от нечистого. Кстати, маркетинг был, когда попытались увести Калину от Гранты в более дорогой сегмент.
P.S. Написал случайно, не стирать же.
https://scontent.fhen1-1.fna.fbcdn.net/v/t1.0-9/44431303_2199420273463989_4413322296731631616_n.jpg?_nc_cat=107&_nc_ht=scontent.fhen1-1.fna&oh=122f1c9d76d15e470b5271b746442ac3&oe=5C3DDB70
Так вся честь ушла на якшание - лобызание с клеветником и лжецом, вот и не осталось на другое. Какие оригинальные понятия о чести ныне
Так же в продаже имеются фильтры академика Петрика по невероятно низким новогодним ценам!
напоминаю, что регулярное питьё уже готовой структурированной воды гораздо быстрее и надёжнее разовьёт Вашу чувствительность к тонким материям. Больше никаких долгих тренировок и точек входа, больше никаких триггеров! структуризатор-ионизатор воды "ФУДЗИ"+фильтр Петрика- отличный новогодний подарок начинающему пси-фотографу! Работаем до 31-го включительно! Не прощёлкай свой талант- пей очищенную структурированную воду!
upd: что-то в память воды верится всё меньше и меньше. или компетенции пока не до конца развиты или пока только в своей копались?
Пепел Клаасса по макушке стучит, успокоиться не дает? Нервы не в порядке? Забыл, что это сайт о фотографии, а не о сведении личных счетов?
Напоминаешь школьников, сбивающихся в стаю, чтобы гнобить без устали. А трендишь про какую-то насмотренность и приближенность к фотоискусству? По факту - действия мелочные. Сколотить команду, чтобы гнобить, вот и ищешь поддержки у всех подряд, исходно самостоятельно импотентно беспомощен.
З.Ы. учиться у тебя нечему, пустая болтовня токо
1. Какой-то чувак заходит к кому-то на страницу, прилетевши но огонек, пишет какое г.овно автор, делает пару лживых утверждений, в надежде, что отвечать будут на оскорбление и таким образом лживые утверждения станут истиной. Возмущается, что ответ не на высоком слоге. Ждали другого? Напрасно.
2. Где я себя назвал Учителем?
3. Здравость мыслей с Николаем обсудите. Он тоже считает прописные хрестоматийные истины общедоступным и поэтому глупыми.
Мне не смешно, когда взрослые дяди ведутся на бесхитростные пси приёмы. Вода, как известно, обладает памятью, не так ли?
мне это абсолютно пофиг...., меня привлекает реакция школьника- давить гурьбой, видимо ты не вырос из этого)))
а по разборкам..., ну ответь за свои слова - огласите, п-жалста весь список
ну и дайте определение
а то ведь непонятно, что там себе на уме держите? Что-то думаете, что-то произносите. А что к чему? Не пойму...
Видимо, лишь бы слова печатать, так лучше фото
вы считаете, что люди должны вестись на ваши - хитростные пси приёмы?
Будьте проще, дружище - будьте собой, а не тем, умником, кем хотели бы казаться!
Так считают не я один, но и те катализаторы слабости (приспешники), кто вас поддерживают лайками = больше всего в поддержке нуждаются слабые!
для подумать
Тогда цитируйте, пожалуйста, хоть одну, выдвинутую вашим "светлым" сознанием, аргументированную контр идею!? = Увы - не вы, не мы их не найдём! = Сплошные жалкие стенания, да попытки сострить на тему... шитые алыми брызгами "зависти и мести", ради лайк-поддержки, не менее позиционно слабых, чем ваша деструкция, ваших соплеменников!
На этом песенке конец, а кто слушал - молодец.
Хрю-хрю! С наступающим...
Кто такие мои? Последователи аристотелевой логики, при которой стороны обмениваются аргументами и указывая на ошибки оппонента приходят к какому-то мнению? Конечно, таких больше, чем тех, кто не в состоянии хоть как-то отстоять свою тз и быстренько переходит в плоскость женской логики. На что Вам нужна контр идея? На бред о структурированной воде людей входящих в раен, использующих Вютриха втемную и присваивающих себе премию Нобеля? Или утверждающих при независимом эксперименте, что вода реагирует только на дружественных людей с которыми она подружились "Было замечено, что положительный эффект достигается, только если в эксперименте участвует хотя бы один человек из лаборатории Бенвениста".
А теперь самое смешное = про структурированную воду... это одна из четырёх наиболее возможных, предполагаемых мной (не учёным, а исследователем и практиком) причин передачи информации созерцающему при посредничестве изображения (Открытие инф. канала). Остальные три ещё более "бредовые", но коли практика располагает, то задача ученых предположить обоснованное, на известных теориях, решение... А если эти теории ещё предстоит открыть!? То вот... вот где можете попробовать употребить, с пользой для потомков, свою
пси энергию.
А вы, вместо общественно полезного действа, тупо-упрямо бегаете вокруг слона и пытаетесь заткнуть ему выхлопную трубу... Ну и чо!? - Опять не та труба... И опять дурной запашок... от которого лучше удавиться, чем с ним жить!? Ни чо и это пройдёт - свыкнитесь в НГ.
Эх, ОПа, куда не глянь
куда ни плюнь-
сплошная ОПа... (припев известной песенки)
С
ЗЫ оставил для вас одну оговорочку... Догадываетесь - с какой целью!?
покоя, чтоль не даю? во сне мерещусь? Или ум твой великий в беспокойстве терь меня постоянно поминать будет? Судачить за глаза?
Ну и поясни, что есть "домохозяйские выкрутасы"?
Гы... )))) говоришь то, что сам определить не сможешь ,собственно и есть бред)))
Дядя, расструктурировалась вода, штоле? Это вроде вы у нас то сотрёте, то забаните, то разбаните. Я такой ернёй не страдаю. Так что повспоминайте, какие кнопочки в беспамятстве понажимали
И контент благодарных учеников на картинке! Не там ты набираешь паству!
Но не лайкают всё равно, собаки. Обидно, да?
Печально бредёт по тверской авеню
Учитель пофотать на солнце хмельню
И слышит окрест как звучат голоса:
"Учитель, пофотай меня, я ж краса!"
Печально Учитель вздохнул и присел
(Не то чтобы фотать он перехотел)
И молвил, "ах, люди, оставьте меня
Я фотаю всё, но в итоге- хмельня".
P.S. Можете свою писанину скопировать себе на страничку и писать там свою чушь дальше
Полон сил, ещё можешь, в соку,
Но опасность на каждом шагу,
Вокруг тьма, ты с гвоздем ждёшь зарю,
В разупыханном пыхой хмелю!
позабыл он люпин во хмелю,
Уподобился он шмелю ,
Тычет гвоздик свой в дырки повсюду ,
Не найдет он отверстию свою !
Хмельной Учитель во хмелю
Своей хмельнёй снимал хмельню
И гвоздь с собой не зря носил-
К хмелю тестикулы прибил.
Санча, для тебя есть три новости:
1. Думают о том кто что думает как раз не самые умные люди. Хотя от тебя такое слышать вполне логично.
2. В творчестве "рота в ногу" это гарантированно г..но
3. Картинка с хмелем даже не "г..но" потому как там предмета для разговора даже нет и от твоей оценки меня она никак не меняется в лучшую сторону, к всеобщей печали. А "Свет красивый" (с), да
хмель
P.S. да простит меня великий фотофудожник всея Чуваши`и, но видит Матерь СветоСила, нет у меня люпинов для него "
Помнит об мне мастер и во хмелю , мысленно обращается , полемизирует из за баньки смело и бесстрашно грозя гвоздиком.
2. П.1 он в начале, а не в конце, инженер
Совет г-ну Табулдинову- смотрите за контрастом на границах яркостей, когда фотошопите своих "природа лучший художник". У Вас там шквал форм от головы медведя до парящего члена, прости Господи, зачем было рисовать?
А так очень интересно, конечно, про смысловой центр потрепацца под цикорием :)))
Убогая фотография голубого цветка? Нет, это вынашивание ИДЕИ 3 месяца, это элемент выставки ХУДОЖЕСТВЕННОЙ фотографии размером 40х60, это шикарная переписка с троллем 80lvl Рыжовым!
Вы участники грандиозной акции, Господа! Ну, или свидетели того как Туле пришёл капец.
Итак, Учитель думает, что сюита это такой одинокий звук в пустыне, или звук, который издаёт падающая на пол ложка, выпавшая из руки Учителя, задумавшегося на 3 мес над тем где расположить одинокую травинку на пустом кадре. По крайней мере другого не видно. так вот, Учитель, сюита это не просто красивое и загадочное слово которым можно назвать фото предмета, а многочастная форма, связанная внутри себя некой общей канвой.
Арендуешь галерею и выставляй что хочешь.
Персональная выставка в кармане!